26 августа 2026 года состоялась встреча Главы Донской митрополии митрополита Ростовского и Новочеркасского Меркурия и заместителя Губернатора Ростовской области, атамана Войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское» Сергея Бодрякова.

Во встрече также принял участие войсковой священник Всевеликого войска Донского, настоятель Патриаршего Вознесенского войскового всеказачьего собора Новочеркасска протоиерей Георгий Сморкалов.

Глава Донской митрополии и заместитель Губернатора региона обсудили вопросы соработничества Церкви и казачества на Дону, в частности, совместную деятельность, направленную на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Как отметил владыка митрополит, на сегодняшний день в Ростовской области действует без малого 800 учреждений со статусом казачьи – от детских садов до вузов, и это – огромное поле для системной работы всех заинтересованных институтов общества и исполнительной власти региона в лице департамента по делам казачества и кадетских учебных заведений правительства Ростовской области.

Участники обсудили проблему воцерковления казачества, а также вопрос повышения уровня знакомства казаков с основами православного вероучения. Было предложено возобновить реализацию программы духовно-просветительских курсов для казаков и членов их семей на базе Донской духовной семинарии.

По словам казачьего полковника Сергея Бодрякова, казаки настроены на конструктивную работу с Русской Православной Церковью в лице Донской митрополии и открыты для новых инициатив и совместных проектов.

В дар Главе Донской митрополии Сергей Бодряков преподнес альбом «Честь дороже жизни. Матвей Иванович Платов» авторства известного донского историка Анатолия Агафонова.

В свою очередь, митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий передал Сергею Бодрякову учебник «Основы нравственности» для вузов, подготовленный коллективом авторов Донской духовной семинарии под научным руководством иерея Алексия Овчинников, по которому предполагается обучение студентов казачьих сотен вузов области, реализующих в своих образовательных программах казачий компонент.