Одной из центральных площадок форума, который прошел 5 ноября 2026 года стала секция «Опыт подготовки учителей по предмету «Основы православной культуры», собравшая педагогов, учителей ОРКСЭ и ОПК, членов региональных методических объединений, представителей духовенства и помощников благочинных Донской митрополии по образовательной деятельности.

Модераторами секции выступили главный специалист отдела общего образования министерства образования Ростовской области Татьяна Чугунова; руководитель ОРОиК Волгоградской епархии, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и воспитательной деятельности ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования» игумен Христофор (Казанцев); специалист ОРОиК Ростовской-на-Дону епархии, кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального образования Академии психологии и педагогики ЮФУ Елена Щербина.

В ходе работы секции участники обсудили актуальные вопросы преподавания основ православной культуры, подготовки педагогических кадров и сохранения духовно-нравственных традиций в современном образовании.

Татьяна Чугунова представила результаты выбора модуля «Основы православной культуры» в Ростовской области, проанализировав статистические показатели, динамику и перспективы развития этого направления.

Игумен Христофор (Казанцев) рассмотрел основные проблемы подготовки учителей ОПК. В своем выступлении он затронул вопросы формирования педагогических компетенций, необходимых для преподавания тем, связанных с верой, культурой и нравственным выбором. На конкретных примерах докладчик показал, что православная культура является неотъемлемой частью исторического и культурного наследия народов, отражаясь в языке, быте, искусстве и исторической памяти. В связи с этим ее изучение предполагает обращение к духовным и культурным истокам народа.

Особое внимание было уделено содержанию теологической компетентности педагога, предполагающей соединение знаний, ценностных ориентиров и личного свидетельства учителя. Важную роль в ее формировании, по словам докладчика, играет система дополнительного профессионального образования.

Елена Щербина предложила участникам обсудить практические аспекты подготовки учителей ОПК, в том числе вопросы преодоления профессиональных затруднений, выбора методических подходов и выстраивания диалога с учащимися о вере и культуре. В центре внимания оказались поиск доступных для детей форм преподавания и необходимость раскрывать православную культуру как живое наследие, связанное с их повседневной жизнью.

В ходе обсуждения участники обменялись мнениями о задачах современного преподавания ОПК, роли личности учителя и значении его духовно-нравственных ориентиров в образовательном процессе.

По итогам работы секции было отмечено, что при изменении образовательных подходов и методик неизменными остаются значение личного примера педагога и необходимость опоры на духовные и культурные традиции в воспитании подрастающего поколения.