30 октября 2026 года в рамках XXXI Димитриевских образовательных чтений в школе № 49 города Ростова-на-Дону состоялась работа интерактивной площадки Центрального благочиния Донской столицы. Тема секции — «Православное учение о человеке как подход в построении системы образования и воспитания в школе».

По благословению благочинного Центрального округа протоиерея Александра Пятницкого сопредседателями форума стали клирик храма святителя Димитрия Ростовского иерей Сергий Лысый, а также руководители отделов образования Кировского и Ленинского районов Антонина Ивановна Воронцова и Ольга Леонтьевна Садчикова.

Благодаря сложившемуся доброму соработничеству с районными администрациями и руководством школ Центрального благочиния подобные встречи, посвященные планированию и обсуждению совместных проектов и взаимодействию в сфере воспитания учащихся, проводятся на регулярной основе.

Сотрудничество развивается по нескольким важным направлениям:

1. Проект «Разговоры о важном со священнослужителем»;

2. Проведение методических семинаров для учителей Основ православной культуры;

3. Проект «Православие и литература».

На форуме с докладом выступила студентка IV курса бакалавриата теологии Донского государственного технического университета Ольга Скиба. Она представила опыт применения принципов цифровой гигиены в образовательных системах разных стран. Основной вывод доклада заключался в том, что проблему цифровой зависимости невозможно решить одними запретами: ограничения должны сопровождаться просветительскими и профилактическими мерами.

За последние несколько лет просветительская и воспитательная деятельность священнослужителей в школах Кировского и Ленинского районов заметно активизировалась и приобрела системный характер. Духовенство благочиния проводит для школьников экскурсии в храмы, участвует в родительских всеобучах, занимается профилактикой экстремизма и деструктивных зависимостей среди учащихся.

В том числе благодаря этой работе молодежь проявляет все больший интерес к православному просвещению и стремится самостоятельно участвовать в этой деятельности.